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摘要： 你是怎样进行工作汇报的？你认为网课与直播授课的方式在不久的将来能取代传统的教学方式吗？北京有哪些颜值很高的餐厅？你是怎样进行工作汇报的？在体制内办公室工作，由于日常工作面广、量大，...

1. 你是怎样进行工作汇报的？
2. 你认为网课与直播授课的方式在不久的将来能取代传统的教学方式吗？
3. 北京有哪些颜值很高的餐厅？

你是怎样进行工作汇报的？

在体制内办公室工作，由于日常工作面广、量大，对于领导交办的任务，办公室人员不仅要认真领会意图，高效办理落实，而且要把办理落实的情况和结果及时向领导汇报，以便领导了解具体工作的实际情况，及时作出新的判断，产生改进工作的新思路新方法，高质量的完成工作任务。

一、汇报工作的方式，有三种：

1、电话汇报：工作中遇到情况简单，或者只需汇报结果，如：领导安排你为明天早上的会议联系会议室，你只要电话汇报，联系好的具体地点就行。

2、微信或短信汇报：由于时间紧急，又不方便电话汇报或无法当面汇报，如对于应急办需紧急处理的工作，要及时向领导汇报，而领导正在开会，不方便接听电话，也无法当面汇报，只能发消息。

3、当面汇报：对于比较复杂的工作，如某项工程的进展情况、遇到的问题如何解决，这些只能在领导当面汇报。

二、汇报工作的内容，有三个：

1：进度：近期领导交办的工作进展顺利，可以将取得初步成效，或完成一个阶段工作情况向领导汇报，让领导及时掌握情况，作出指导和提出新的要求，安排下一步工作。

2、意外和困难：领导交办的工作落实中，遇到自己无法协调的问题，或工作进展不顺利，都要第一时间汇报，让领导掌握情况，借机寻求解决方案。任何时候都不能隐瞒你遇到的困难，即便你可以自己解决，领导也有知情权。

3、建议和规划：如果你对现有工作情况有改善意见，或是有新的建议和规划，或是下一步的工作打算，都要向领导进行汇报，并征询意见，不能盲目自作主张。

三、汇报工作的重点，有两个：

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汇报工作的核心原则：观点明确，结构清晰。

在你汇报说的第一句话时，就能切中要害，表达重点，让听者知道你想要表达的是什么。

临近年终，想必大家都在准备2019年度总结报告，相信很多人总结报告的第一个页面写的都是“2019年终总结”，但这是最不动脑、最错误的方式。

谁还不知道这是年终总结啊？

都是年终总结，大家的是不是都一样呢？肯定不是。

那就需要你在第一个页面上区分开来，向大家阐述你想表达的观点：

因为是国企小白领，所以固定的半年、一年的工作汇报也是日常必备的，公司还要留存档案的，也积累了一些经验。

刚开始工作的几年，一到写总结的时候就很崩溃，因为不知道写什么，明明挺忙的，但是却不知道写什么，后来我就养成了习惯，就是在平时工作的时候，把所有内容分文件夹，每项工作分别放到对应的工作板块中，然后文件的名称都是接到工作的日期，这样每次到写总结的时候，你就可以看出每个月都做了什么，再从中挑选一些重点工作，着重介绍一下，这样整体的思路就出来了。

方法很实用，希望能帮助到你！

你认为网课与直播授课的方式在不久的将来能取代传统的教学方式吗？

你好，我认为在线教育是不可能100%取代传统的线下教学方式的。原因有以下几点：

1. 自觉性，普遍学生的自觉性都会比较差这也是为什么国内学校老师每次上课前，要花几分钟的时间来整顿纪律。

2. 注意力的集中，年龄越小的学生，越难在长时间下集中注意力。因此就会导致学生的学习效率就会普遍低下。

3. 效果，我今天还有一位准备去澳洲留学的学生就在问我，目前澳洲的学校说建议让他们线上授课的方式，但是学生与她父母商量后依然选择推迟入学时间。他们还是担心线上授课没有面授课的效果好，哪怕老师都是一样的。

因此可以看出，无论年龄大小、在国内上课还是出国读书，大部分人群对于网课的效果还是比较担忧和质疑的。

从我个人角度来说，其实我是觉得在线授课是对线下授课的一个很好的补充。其实线上授课也有它的优点，比如课程可以回访。因为没有人可以说，上课的内容只上一次就可以100%理解和吸收的。往往是在做练习时，或者自己思考的时候才会发现其实自己并没有完全掌握知识点，这个时候再把之前的课程拿出来进行回放，就能很好的将之前所学但并没有完全掌握的要点进行巩固和加深记忆。

所以，我觉得线上+线下教学的结合，才是最好的一个方式。希望我的理解能帮到你

很高兴能回答您的问题。

我曾经在2003年非典时期就做过录播课，进行空中课堂教学。今年疫情期间也上了不少网络直播课。

我认为网课和直播授课完全替代传统线下教学现阶段是不可能的。

网络录播课与直播课，便捷传输，只要有电脑、paid或智能手机，就可以进行，给学生学习带来极大的方便，大部分课程还可以反复回放，为了提高效率，有的网课还配置了双师模式。

但是，网课、直播课与传统教学相比有什么不足之处呢？

1，从教师角度来说 ，线上教学互动效果差，老师不能完全做到与学生眼神的交流与情感的沟通，教学效果肯定会大打折扣，师生双边的效率与***都会降低。

2，从学生角度来说，线上教学时可以轻而易举地躲避老师的监控，尤其是学习习惯不好的同学，容易走神，而老师即使及时发现，也鞭长莫及，有的孩子甚至置之不理，老师也无可奈何。

3，从教学过程来看，学生的学习内因必须通过教师的教学起作用，二者相辅相成，所以，每一个环节出现问题都会降低教学效率，影响教学效果。网络教学对于师生之间的协调，总是不能尽如人意，因此网课取代传统教学模式完全不可能。

网络教学，只能是线下教学的一个有力补充，即使将来5G发展到成熟阶段，它依然没有真正人与人面对面交流的效果好。那一天真正来临之际，线下教学将成为更加珍贵和稀缺的***，更有它的意义和价值。

不可能取代。

一，孩子自觉性问题。家长不工作了？天天守着？

二，害了多少孩子眼睛视力？

三，学校就是孩子学会独立学会相处学会生活的道场。在家里关着学习和谁处？成年人的社交是工作环境及生活。孩子的社交是学校。

四，一个人学习成绩好，品德不好。也是社会的败类。

五，有几个家长的话孩子会听？越来越多的熊孩子跟家长息息相关。一代比一代差吗？

六，温室里的花朵和经过风吹雨打的小树苗，谁更坚强谁更优秀。

如果想毁掉祖国的花朵。网课取代学校就完了。

我的观点是不能。网课和直播授课虽然能像传统教学模式一样传授知识，但教学中以下几个方面，网课和直播授课是无论如何都不能做到。

第一，及时调整学生的学习状态。对于中小学生来说，他们的自控能力差。听着课往往会走神，注意力不集中，或者是玩小动作，更有甚者听着课睡着了。上网课可能一睡就睡过了一节课，而在学校，学生出现以上这些行为，老师的一个眼神，一声重口气的话语，都可以及时把学生的注意力拉回来。

第二，同学之间的互动交流，合作配合。同学之间的互动交流是用同龄人的话语解释对知识的认识，他们更容易接受。同时也给了学生表达自己思想的机会。有些知识点同学之间的合作配合才能掌握它，理解它。比如一个化学实验，很多时候你一个人不能完成，这个时候要同学之间的合作配合才可以把这个化学实验完成，从而掌握这个化学知识。

第三，学生情商和性格的培养。在学校里上课，学生知道什么是友谊，知道怎样与人相处，知道什么是竞争与合作。如果学生待在家里上网课，那么终究会使学生变得性格孤僻、内向、不愿意与人沟通。也少了与同学相处的快乐，与同学竞争的兴奋。

第四，勤学好学，书声朗朗的氛围。环境可以影响，甚至改变一个人。中小学生只有在勤学好学的同学之间才会跟着勤学好学，只有在充满书香气的校园，才会爱上书籍，在书海里遨游。

第五，随时聆听老师的教诲，感受师爱的温度。上网课学生面对是冷冰冰的屏幕，在学校里学生可以随时听到老师的教诲。课堂上有疑问，学生举个手老师就会来到他的身边解答疑问。老师看一眼学生迷茫的眼神，就知道他们掌握的怎么样，从而及时调整教学进度。当学生悲伤失落时，老师的一个眼神，一个微笑以及轻轻拍两下肩膀，对学生来说都是莫大的鼓舞与安慰。

以上这几点无论科技发展到何种程度，网课与直播授课都不能做到。因此网课与直播授课是不可能取代传统教学模式。

网课和直播课有他自己的优势，传统的教学方式，也有他自己的优势，将来必然是网课与传统的教学方式共存的方式，网课和直播课不能完全替代传统的教学方式，传统的教学方式，不但能教授学生的学习内容还能够帮助学生建立社会关系，学会与人相处，与老师相处，这是网课无法提供的。

北京有哪些颜值很高的餐厅？

总有人觉得五道口太土，配不上宇宙中心的名号。

挤着13号线在五道口来来往往的，一类是身穿格子衫的程序员大哥，满街寻着ofo或摩拜，另一类是哪有热闹往哪去的大学生们，不论真***，满身潮牌。

图片源自网络，侵删

雾霾熏到人头痛，飞起的路边尘和北京这西北一角的快节奏相得益彰。同样快节奏的还有这里的饮食圈。

妆容精致、慢悠悠吃着下午茶的小姐姐，是不存在的。你只能看到急急忙忙吸完一碗面，蹬着高跟鞋步步生风的职场女汉子。