幼儿园食谱营养介绍 烹饪技巧有哪些内容
幼儿园食物烹饪要求?
1.幼儿膳食要科学烹饪,尽量保持食物中的营养,防止维生素的流失。
2.要根据不同年龄的儿童生理来特点来制作膳食,分别制作有利于幼儿消化吸收。2—3岁:蔬菜应切成细丝、小片、小丁,烹饪时要软。4—6岁:蔬菜切成较大块,去刺去骨过渡到带骨带刺,适当油煎。
3.买来的熟食要加热烧透在吃,不能吃隔夜的剩饭剩菜,防止食物中毒和肠道传染病。
给幼儿园的小朋友准备膳食应该遵循什么样的原则?
幼儿园的膳食牵动着每一位家长,当孩子放学时,家长第一个都问孩子有没有喝好?吃好?孩子的饮食很重要,合理的膳食是推进孩子健康成长的首要因素。幼儿膳食管理是幼儿园总务工作的一个重要组成部分,需要后勤和保健工作人员协调好以足够的营养,增强幼儿体质,促进其健康发育,搞好膳食因遵循什么样的原则呢?
1.制定食谱,均衡膳食。
首先要***好膳食,通过制定食谱,使幼儿从每日膳食中得到符合标准的各种营养,保证生活需要,同时也有便于有***地供应幼儿的膳食。制定食谱在厨房后勤人员和保健人员指导下进行。食谱每周更换一次。
均衡膳食就是更好的发挥各自食物的营养效能和提高各种营养素的生理价值。要考虑到孩子所需的热量。注意品种的多样性确定五大类食物(谷类、蔬菜水果类、鱼、禽、肉、蛋类,奶类和豆类,油脂类)。孩子一日食物中所需营养素要有合理的比值,幼儿所需要的蛋白质和动植物性蛋白质与植物中各自的比例。还要考虑饮食定量,任何一种食物过量都会对孩子健康不利。还有调配得当,食物搭配、荤素搭配、粗粮与细粮搭配、干稀搭配、甜咸搭配。
2.计量制作,烹制科学合理。
计量制作是每日根据幼儿实际出勤人数,膳食自作要求最大限度保存食物的营养价值,合理于幼儿的消化,烹制食物要注意:色、香、味、形俱佳,按不同年龄幼儿的需求加以烹制,注意变换花样,促进儿童食欲和对食物的兴趣。
饮食卫生规范要做到五四制要求,即,有原料到成品实行“四不”制度成品存放实行“四隔离”用具实行“四过关”环境卫生***取“四定”办法。个人卫生做到“四勤”厨房后勤办理健康证。对做好的食物保留样本,检查是食物是熟透,有无杂质等。
4.建立伙委会管理制度,注重膳食分析评价。
幼儿园建立伙委会管理制度,可以让老师和家长参与,加强膳食营养的管理监督,每月可以让老师或家长推荐食谱。定期研究幼儿的伙食,评价或进行调查,听取各方意见。园领导在幼儿进餐中查班,了解幼儿进餐的情况,及时发现问题,***取适当措施,改进幼儿膳食营养状况。
总之,幼儿的膳食影响幼儿的健康发育,幼儿园要重视膳食管理,让幼儿吃的好,孩子才能健康的成长!
幼儿园给幼儿准备的膳食应遵循以下几个原则:
一,营养均衡、荤素搭配。
二,菜品软烂碎,易咀嚼易消化,无呛食危险,食用鱼类时准备鳕鱼、龙利鱼等无刺鱼。
三,不使用色素或其他食品添加剂。
孩子在幼儿园吃什么?吃得好不好?孩子爱不爱吃? 是每个家长都非常关心的问题。常看见周围许多家长在食谱公布栏面前长久停留观看。
幼儿园的膳食准备应该遵循哪些原则呢?
孩子们在幼儿园大多吃两餐一点,那么还有一餐在家里吃,为了更好地做好每天的营养搭配,幼儿园要每周食谱定时公布,让家长及时知道并调整好家里的食谱。
在食品的采购上要严格遵守食品卫生要求,做到"***购定点“、"索证齐全"、"台帐可查"、“食品外包装标识规范齐全"。坚决杜绝***购腐烂变质食品,做到食品原料新鲜,包装食品在保质期内使用。
在相对好的幼儿园里,食谱的制定要求是带量食谱制定,即每样食品中的维生素、蛋白质等的含量,根据幼儿年龄特点的需求相结合来制定数量。(通常食谱带量的的计算要大量的精力,工作较繁琐,现可通过相应的软件来达到快速制定)。
在幼儿园里通常是上周订好下周食谱。
1、从一周(五天来算)来看: 每周食谱中荤菜要有鸡、鸭、鱼、猪肉、牛肉; 蔬菜要有瓜果类、叶茎类、根状类等,可多***购当地的应季的蔬菜; 每周食谱中面食要有面条、面包、面点等。
谢谢邀请。
我是莲子,曾在幼儿园做后勤管理工作十多年。我认为给幼儿园小朋友准备膳食应该遵循如下几方面。
1、安全原则。
幼儿园一定要定点***购食物,保证质量,索要三证。蔬菜水果坚持当天***购,要***购新鲜食材,不***购腐烂变质的食物。过期的食物、作料等不能再用。吃鱼类或带骨鸡鸭时,一定要剔骨。
2、荤素搭配。
幼儿园有专门的营养保健医生,每周按幼儿所需的各种微量元素制定科学的食谱,进行荤素搭配。
3、宜清淡,忌辛辣。
幼儿年龄小,味觉器官发育不太成熟,适宜做清淡的食物,切忌辛辣的食物。
4、色鲜味美。
色鲜味美的食物,容易引起幼儿食欲,让他们吃得更开心。
绿色无公害食品为主,营养全面,不含激素。培养运动型体质为主,学知识为附,寓教于乐,开发智力,发挥天资特长,因材施教,让孩子们从小学会基本的道德礼貌,团结友爱,对好人好事倍感兴趣,关注社会,有荣誉心。一
家长对幼儿园的饮食越来越关注了,有哪些好的食谱值得推荐?
这一时期儿童活动能力和范围增加,除了遵循幼儿膳食原则外,食物的分量要增加并逐渐让孩子进食一些粗杂粮,引导儿童养成良好的饮食习惯。
这一时期的膳食原则如下:
(1)食物种类多样化,搭配合理:学龄前儿童的食物种类与成年人相接近,包括谷类、畜禽水产类、蛋类、奶及奶制品、大豆及其制品、蔬菜、水果、烹调油和食糖等。在食物搭配上尽量做到膳食多样化,合理搭配,营养全面。
(2)选择易于消化的烹调方式:烹调方式要符合学龄前儿童的消化功能和特点,烹调注意色香味美,使孩子喜欢,促进食欲。食品的温度适宜,软硬适中,易被儿童接受。
(3)合理的膳食制度和良好的膳食习惯:应养成自己饮食的习惯。同时定时、定量、定点进食,注意饮食卫生。餐次以一日4-5餐为宜,3次正餐,2次加餐。一日三餐的能量分配为:早餐30%,午餐35%,晚餐25%,加餐[_a***_]10%左右。(4)避免或纠正吃零食、挑食、偏食或暴饮暴食,饥饱不均等不良饮食习惯。
加餐:酸奶
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幼儿园膳食管理的基本内容有哪些
49O25XXT148 2015-01-23 16:19
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注重膳食管理的全过程
膳食管理是幼儿园管理的重要内容。幼儿园只有做好这项工作,才能保证幼儿获得足够的营养,健康发展。我们认为,为幼儿提供的膳食是否合理,幼儿是否喜欢吃,家长的反应如何,孩子的实际发展状况好不好,是评价幼儿园膳食工作好坏的关键问题。这些问题涉及到幼儿园工作的方方面面,因此,幼儿园的膳食工作必须靠全体人员共同协作,才能做好。
首先,保健医合理***膳食,与食堂工作人员共同制定营养平衡的食谱。
保健医制定食谱时,力求营养素搭配合理、均衡,品种多样化,保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种营养素。食堂工作人员参与食谱的制定,可以保证食谱便于操作,易于烹制。
其次,保健医、炊事员坚持深入班级,实地观察幼儿的进具情况,并及时听取各方面的意见与建议,不断改进工作。
炊事员除了按照食谱精心制作膳食外,还定期深入班级,实地观察幼儿的进餐情况,直观感受幼儿是否喜欢吃自己做的食物。一次,食堂工作人员为了改变午点的种类,制作了杏仁豆腐。实地观察时他们却发现,大多数幼儿对其味道接受不了。他们深深地体会到变换花样固然重要,但要看幼儿是否喜欢吃。通过深入班级实地观察,炊事员由在厨房内琢磨花样。变为根据幼儿的实际需要变换花样。
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