
烹饪入门基础知识烹***案:烹***学授课讲义

本文目录一览:
- 1、小班美术好吃的面条教案反思
- 2、中班常识买菜教案
- 3、幼儿园大班社会教案
- 4、【常用】《中式热菜制作》教案
小班美术好吃的面条教案反思
1、好吃的面条教案常识课 幼儿教案(美味的面食)怎么写 不知道你的活动对象是什么年龄斑,大、中、小班同样的主题需要不同的教学设计。 先给你找份大班的看看大班科学活动:美味的的面食 活动目标: 对面食感兴趣,感知面食的多样性,体验、交流吃面食的快乐。
2、自由制作:引导先画面条,自由选择材料粘贴。送面条 “送给妈妈吃面条时,说出一句好听的话,让妈妈心里感到温暖。”介绍后,将面条送给她。活动反思 活动充分激发了幼儿的参与热情,使他们在情景中全情投入,每个幼儿都能动手粘贴、绘画,体验乐趣。
3、教师把开始准备好的盘子和纸发给每一个幼儿,让他们自己做面条,老师巡回指导。活动结束 4 延伸活动让幼儿把做好的面条给老师小朋友看看闻闻。小朋友能自己做面条了,回家再给自己的爸爸妈妈做一碗。教学反思 (1) 小班幼儿总的来说动手能力都比较差。不过大部分幼儿都可以参与进来。
4、活动反思: 《变色鸟》活动符合小班幼儿年龄特点,充分利用教学情境调动幼儿学习的主动性和积极性,启发幼儿思维。
中班常识买菜教案
深入感知5以内的数量。熟练按点子和标记进行购物。提高幼儿对数字的认知能力。培养孩子们准确判断数量的能力。激发幼儿对数字的兴趣。活动准备:各类蔬菜图片、每人两张购物卡。活动过程:开场谈话。
各种素菜荤菜的图片;小篮子;教学CD《买菜》 活动过程: 情景导入: 教师手垮菜篮,提示幼儿我的手里拿着什么?请小朋友猜一猜我要去干嘛呢? 扮演妈妈,“今天妈妈要去买菜,小乖乖们想吃什么菜呀?”请幼儿自由表达想法。
初步认识蔬菜名称及相应的汉字:青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。激发幼儿认字的兴趣,让幼儿知道蔬菜有营养,教育幼儿爱吃蔬菜。活动准备:实物青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇;货架、玩具小兔、盘子等。相应大字卡和幼儿用的小字卡各若干张。
引导幼儿在熟悉歌曲的旋律和节奏的基础上尝试创编歌曲买菜,体验改编歌词的乐趣。喜欢参加音乐活动,感受音乐活动带来的快乐。能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
学会唱歌曲,体验乐曲的欢快情绪。 根据歌曲,尝试简单的创编歌词。 知道各种菜都有丰富的营养。活动准备 课前和家人逛过菜市场,知道各种菜的名称。 课件《买菜》。活动过程 谈一谈:我最喜欢吃的菜。
活动目标: 学唱《买菜》歌曲。 培养幼儿注意力、创造力和合作能力。 让幼儿体验唱歌的乐趣。活动准备: 教学挂图、与歌词内容相匹配的图片若干。 每人一张操作卡片和水彩笔。 音乐磁带、录音机。活动过程: 与幼儿听音乐律动,进入布置成菜场的活动室。
幼儿园大班社会教案
1、下面是我帮大家整理的幼儿园大班社会教案《好朋友》,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班社会教案《好朋友》1 活动目标: 能根据图片的不同排列顺序,按线索进行合理创编故事。 通过小组合作交流,体验创造性讲述的快乐。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。
2、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标: 让幼儿在感受爱的同时懂得去关爱他人。 鼓励幼儿用自己的方式大胆的表达爱。 活动准备:PPT、图片。 活动流程 :导入―欣赏、理解故事-迁移-仿编-拓展 (一)导入师:今天老师给小朋友讲一个故事,我们来看看这个故事的名字叫什么?(出示PPT)幼儿读出来。
3、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标 在有趣的活动中让孩子掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。 培养幼儿豁达开朗的性格。 活动准备 “消气吧”场景布置。 消气棒三个,蹦蹦床一个。 动物图3个:小狐狸河马小猪。 小朋友扮演小老鼠两只。
4、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标: 会根据动物的特性,为它们找到适合的工作。 能清楚、连贯的表达自己的想法。 积极主动参与动物出租公司招聘的游戏。 教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
【常用】《中式热菜制作》教案
原料的烹制:要求在20分钟内完成原料的现场制作。原料的装盘:要求在3分钟内完成原料的装盘点缀。
《中式热菜制作》这本书主要介绍中式热菜的各种烹调方法及典型菜例,它将烹饪方法分为水烹、油烹和其他烹法三大类,以传热介质为依据。在此基础上,本书深入探讨了烹饪过程中的相关专业理论知识,强调理论与实践相结合,突出实用性。
中式热菜制作,是一门深具传统与艺术的烹饪技艺。它将食材的温度和时间巧妙结合,呈现出丰富多彩的美食世界。首先,让我们从第1章——热菜烹调概述开始了解。1 热菜烹调工艺,是学习的核心内容,它涉及食材的处理、火候的掌控以及调料的运用,这些都是制作出美味佳肴的关键。
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